Weekly outline

  • DEADLINE inleveren opdrachten en tests voor deze cursus is: 19 juni 2020 - 17.00 uur - Opdrachten en tests die hierna nog worden ingeleverd tellen niet mee voor je eindcijfer. 


  • 6 April - 12 April

    Week 1
    • Klik op de titel om de replay van de online les van deze week te zien. 

    • Stuur deze opdracht in door alleen te vragen om een gebruikersnaam. De docent stuurt je vervolgens in deze opdracht jou gebruikersnaam zodat je die later terug kan vinden. 

      Ga vervolgens naar: https://www.tinkercad.com/joinclass/VY9J2QZJM4P9 en gebruik de gebruikersnaam die je van de docent krijgt om in te loggen. 

    • Make a submission Receive a grade

      Ga naar je klas-account op Tinkercad (zie vorige opdracht) en start je eerste project. Geef hier antwoord op de vetgedrukte vragen en opdrachten. 

      1. Ga naar "Circuits".
      2. Klik op "Create new circuit". 
      3. Klik rechts op dropdown "BASIC" en kies voor: starters - Arduino (zie afbeelding): 
      4. arduino starters tinkercad
      5. Kies project "Breadboard" (klik erop en klik op workspace). 
      6. Ga rechtsboven naar button "Code": arduino code button en kies voor de optie "text". 
      7. Laat hier weten welke waarschuwing je te zien krijgt en negeer die verder. (1 punt)
      8. Kopieer de code die je te zien krijgt in je antwoord op deze opdracht. (1 punt)
      9. Klik op "Simulation" en laat hier weten wat deze code doet. (2 punten)
      10. Dit zijn 12 regels code: Leg deze code regel voor regel uit (in eigen woorden). (5 punten)
      11. Pas de naam aan van dit project en geef het een logische naam (klikken op de onlogische naam linksboven).  (1 punt)
      12. Als je deze opdracht hebt ingestuurd, mag je de opstelling nabouwen in "real life" - Onthoud de logica van het "Breadboard". Gebruik voor je "real-life" opstelling de arduino UNO's en ander materiaal ui de kast, sluit die aan op je computer en start "Arduino IDE" op je computer of de webeditor op create.arduino.cc

    • Schrijf je in voor de cursus C binnen Sololearn (.. waarom eigenlijk?...) en haal deze week tenminste 40XP voor deze cursus. Stuur hier de link in naar je profielpagina maar zorg eerst dat je als gebruikersnaam je voor- en achternaam gebruikt binnen Sololearn. Ga desnoods eerst even naar "edit profile". 

    • View Make a submission Receive a grade

      Arduino UNO SVG

      Bekijk een Arduino - gebruik deze afbeelding of gebruik een Arduino uit de kast en geef antwoord op de volgende vragen:

      1. Wat betekenen de nummers 1 tot en met 13 ? (Wat kan je daar allemaal mee doen?) (2 punt)
      2. Wat betekent GND? (1 punt)
      3. Wat heeft L met 13 te maken? (2 punt)
      4. Waarom staat er "DIGITAL" onder de nummers 1 tot en met 13 en "ANALOG" bij nummers A0 tot en met A5? Leg uit aan de hand van een voorbeeld. (4 punt)

    • Ga naar Tinkercad, login (zie vorige opdracht) en ga via "learn" naar "circuits" en "lessons" en kies de les "Introducing the breadboard". 

      Doorloop deze les, werk de les uit via het "Virtuele breadboard" (let op: de docent kijkt mee). Als je klaar bent klik je op "Done" en laat je hier via een inzending weten dat je klaar bent. De docent beoordeeld je inzending en als die goed genoeg is, mag je de opstelling uitwerken in "real life". 

  • 13 April - 19 April

    Week 2
  • 20 April - 26 April

    Meivakantie
  • 27 April - 3 May

    Meivakantie - tweede week
  • 4 May - 10 May

    Week 3
  • 11 May - 17 May

    Week 4
  • 18 May - 24 May

    Week 5
    • Make a submission Receive a grade

      Deze week begin je met je Praktische Opdracht. Houdt hierbij vooral de Rubric in de gaten die hoort bij deze PO: https://codepanta.nl/mod/assign/view.php?id=1819 

      Bovenaan de Rubric staat:

      Relevantie - voor jou,
      anderen, omgeving, maatschappij,
      de wereld of anders.
      Nog niet
      0 punten
      Een beetje
      1 punten
      Voldoende
      2 punten
      Goed
      3 punten
      Uitstekend, bijna perfect
      4 punten
      Originialiteit - heeft iemand anders dit al bedacht?
      Nog niet
      0 punten
      Een beetje
      1 punten
      Voldoende
      2 punten
      Origineel
      3 punten
      Uniek
      4 punten

      Stap 1 is dan ook: de beschrijving van je idee.
      Hierbij wat inspiratie: https://www.youtube.com/results?search_query=arduino+projects

      Opdracht: Laat hier weten wat je idee is. Beschrijf je idee in details volgens de volgende stappen:

      1. Titel 
      2. Korte beschrijving
      3. Beschrijving relevantie (voor wie?)
      4. Korte beschrijving van verwachte uitwerking (hoe veel verwacht je te kunnen uitwerken van je idee?)
      5. Overzicht van benodigde materialen (eerste inventarisatie - in een andere opdracht geef je meer details).

    • Haal deze week tenminste 120XP voor deze cursus C (niet C#) op Sololearn. Stuur hier de link in naar je profielpagina maar zorg eerst dat je als gebruikersnaam je voor- en achternaam gebruikt binnen Sololearn. Ga desnoods eerst even naar "edit profile". 

    • De opdracht is dat je één functie of gebruik van één sensor of onderdeel uitlegt in een korte presentatie. Je maakt een korte presentatie waarbij je 2 of 3 slides gebruikt in Powerpoint. Stuur die Powerpoint in.

  • 25 May - 31 May

    Week 6
      1. Ga naar www.trello.com.
      2. Maak een account aan.
      3. Bij samenwerking: voeg je andere teamleden toe.
      4. Voeg de docent toe (mjorna@pantarijn.nl).
      5. Maak minstens 4 cards aan en geef die logische titels.
      6. Noem 1 card "functionaliteiten" en maak daarin een lijst met alle functionaliteiten.
      7. Bij samenwerking: maak een taakverdeling binnen Trello - wie werkt welk object of welke functionaliteit uit?
      8. Begin met het maken van je planning door aan elk item een datum toe te voegen. 
      9. Stuur hier de link in naar je Trello project.
      10. Zorg ervoor dat je elke week bijhoudt wie wat gedaan heeft en wie wat moet gaan doen de komende weken. 

    • Jouw functionele ontwerp bevat de volgende onderdelen:

      1. Korte beschrijving van de doelgroep - voor wie maak je het?
      2. Korte beschrijving van de functionaliteit(en). 
      3. Een schets waarin aangegeven waar welke functionaliteiten te vinden zijn. Bijvoorbeeld: Zelfrijdende auto heeft afstandssensor verwerkt in product. Maar waar? (Dit kan in Paint, Draw.io maar mag ook zeker op papier). 
      4. Een stroomdiagram dat aangeeft uit welke functies een functionaliteit bestaat en hoe die aan elkaar gekoppeld zijn. Bijvoorbeeld: auto heeft x snelheid, bij afstand tot object van minder dan 20 cm, sensor (Arduino input) geeft signaal via code (Arduino output) waardoor via code (Arduino input) snelheid 0 wordt. Als snelheid 0 (Arduino input), gaat auto 10 cm achteruit (Arduino output) etc. Een stroomdiagram kan je maken in bijvoorbeeld www.draw.io maar mag ook op papier. 

      Lever deze opdracht in als één document. Doe dat in Powerpoint via enkele slides. Als je draw.io gebruikt voor het stroomdiagram, exporteer je diagram dan eerst als afbeelding. Heb je een schets of diagram op papier, maak daar dan een foto van. 

    • View Receive a grade Receive a passing grade

      Vragen die zijn afgeleid van de oefening die we in Quizizz hebben gedaan en die je als oefening kon doen in week 5. 

    • Laat hier vragen achter (liefst wekelijks) en geef ook antwoorden op vragen van mede-leerlingen.  Zo kunnen we elkaar mooi helpen en help je tegelijkertijd alle leerlingen die ooit via CodePanta Arduino moeten of willen gaan leren. 

  • 1 June - 7 June

    Week 7
    • Opdracht: Start met ontwerpen van je product via www.circuito.io en / of Tinkercad en stuur hier de deelbare linken in. De uitwerking van het ontwerp is onderdeel van de beoordeling van je PO. Houdt rekening met de Rubric. 

    • Zorg ervoor dat je de volgende video's uit de Playlist (zie bovenaan) hebt bekeken en hebt begrepen. Volgende week kan je een test verwachten met daarin de theorie uit deze video's.

      Video 1: Knipperend ingebouwde led - basics.
         
      Video 4: Potentiometer en led
         
      Video 5: aan/ uit met drukknop
         
      Video 6: Temperatuur sensor
         
      Video 7: Ultrasone afstandsmeter
         

  • 8 June - 14 June

    Week 8
  • 15 June - 21 June

    Week 9:
    • Hier vind je de Rubric voor de beoordeling van je Arduino project. 

      1. Werk je functionele ontwerp verder uit en geef daarbij aandacht aan de volgende zaken:
      2. Een duidelijke beschrijving van de doelgroep en het doel van je product.
      3. Een beschrijving van het product zelf - wat is het? 
      4. Een schets van hoe het product eruit moet komen te zien.
      5. Een werkende link naar het technische ontwerp in Tinkercad en / of Circuito.io
      6. Een stroomdiagram dat de werking van je product uitlegd.
      7. Een promo video waarin je het product demonstreert. Geef daarbij aandacht aan het gebruik door de doelgroep maar ook aan de technische werking van het product. 
      8. De code zoals geupload naar je Arduino (sketch)

  • 22 June - 28 June

    Week 10:

    Toetsweek Bovenbouw.